并根据它们的重要程度赋以不同的数值

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或爱德华威尔逊给你讲生物学。可以基于对现实处境的深入和缜密的观察,对问题重新进行定义,以接近该问题的本质。 2对问题进行完全独立的思考,不借助书本和搜索引擎,因为你面前的问题是独一无二的、全新的。 你可以大胆提出若干个假设性的求解方向,然后去尝试,此时失败是正常的,但你会从中得到意外的收获。 我读博期间曾去一家著名的互联网公司实习,从事用户研究的工作。表5-2列举了其中一种组合:表5-2 口眛 结构 脆度 造型 颜色 交互动作 附加概念1 巧克力 单层一厚 酥脆 圆 純黑 可掰开 减肥1 牛奶 单层一薄 香脆 方 纯白 糠尿薄3 蛋奶 夹心一厚 忪软 细棒 黑白 养胃4 茸莓 央心一薄 粗棒单色彩彳 易持握 、絲5 外涂一厚 拟动物 双色厂 可拼接 高营养6 外涂一響 韧性一中 拟车 可穿孔 快蛉缽能7 莲 入口即化: 拟卡通『色以上1 易弹射 [意传8 外涂 硬度一高 拟水果:: 彩混合 可拉伸 孝心传达9 夹心外涂 硬度一中 颜色可变 可挤压 萌宠10 三层复合 0弹 透明 可膨胀 搞怪11 番茄 碎末攘恢 吹气可响 科幻12 烧拷 包子馅式 可变形 游戏13 芝麻 平而拼凑 多型混合 纪念14 海省 双螺旋式 碑麗式 幸运15 这种表格形式源于瑞士天文学家弗里茨.兹维基([也2“)发明的“形态分析表格”(爪0印&010化31匕乂),也被称为“创意表格”,是一种非常适合多维度思考的、激发新创意产生的有效工具。”于是,他立马联系药店和化学品商店,订购了几百种染料,然后逐一试验,这些买来的染料进行的试验都失败了,他偶然想到实验室中经常使用的甲基橙试剂也是一种染料,于是尝试了一下,结果大获成功。克服“过度准备”的惯性,向前一步,把未完成的事情完成。 乐于接受反面意见,有勇气否定并重新构造自己的产品。 多线程工作,首先需要一段专注不受干扰的时间,完成工作中最核心部分的思考。5列出所有影响这个选择的内部因素和外部因素〔包括第5题中的答案〕,并根据它们的重要程度赋以不同的数值(即权重,5分一5分〕。 影响因素 权重① ② ③ ④ ⑤ 6请计算出不同的选择在不同影响因素中的得分,然后将因素分和权重分逐一相乘就可得到每个待选项在各个因素上的加权分,最后求和算出总分。凭借着内心对自己的极高期许,他选择了一个更能实现人生价值的选项。意大利文学家卡尔维诺写过一篇著名的文章《为什么要读经典作品》,在这篇文章中,他这样定义经典作品:“一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。

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斯坦福大学著名的心理学家菲利普.津巴多扮1中巧爪匕虹此)提出用“时间视角”这一概念表示人们对过去、现在和未来的不同态度。 他发现,根据不同的时间视角可以划分出五种人:第一种是积极过去视角,具有这种视角的人总以积极的心态往回看,他们是怀旧的,经常怀念过去美好的事情,珍视亲情和友情,对已经拥有的东西怀有感恩之心。判断纸杯不是用来喝水的,是用来做玩具、装烟蒂……推理纸杯不是用来喝水的,是用来装垃圾的。但每次我回家看望母亲时,看到这台钟时就会觉得很放松,这与我看其他钟表的感觉很不一样。他的经历颇有传奇色彩,在学术生涯一帆风顺之时他突然转投工业界,后来又在一家互联网巨头企业担任要职。 当时听到这段对话的我旋即陷入了沉思:为什么要想五年这么久。 五年后的我又该是什么样子。 对人生来说,“五年”意味着什么。所以一般交响曲都有慢板乐章,而且每个乐章的速度也是有快有慢的,日常生活上的节奏和韵律也应该如此。案例一:表2-3 二 四隐含假设 爱好与职业要统一 专业决定职业选择 课程学习决定专业技能 参加社团很必要解决方案 业佘时间发布动画作品,积攒经验 从非专业出身的动画人经历中获得不 直接从作品入手,实现“做中學” 不参加社团也能找到好工作,退出社团活动案例二:表2-4 二 四隐含假设 工作职责会―成不变 大娘市才能找到好工作 工作中才能学到技能 无法改变就是懦弱難 寻求调换部门、岗位的机会 多方打听调研,发现本地好公司 参加技能培训,加入学习钍区,学习在纖 从-一个小改变开始,如每天坚持花一个小时看书案例三:表2-5 二 四隐含假设 名师才能出高徒 重在鼓励 鱼和熊掌不可兼得 退学后果很严重解决方案 我其他同行讨论,如发卜呢11給国外专家 从批评令找自我改进点 学习时间管理,安装工具八叩,分配好专业与兴趣的时间 在退学前做好准备,比如创业前先做好0闕当然,我这里所列的可能选项只是全部可能中的一小部分,还可以有很多。美国作家安.拉莫特在写小说之余也教别人写作,在每一届写作班上,他都会讲一个影响了他一生的童年故事。 30年前的一天,安十岁的哥哥正为明天无法交上一份作业而苦恼。

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